为深入贯彻全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等会议精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和学校有关通知要求，发挥教学比赛对课程育人的促进作用，全面提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，助力人才培养，育人和育才相统一。

6月6日上午，亚洲第一品牌威尼斯澳门人组织腾讯会议举办了学校课程思政教学竞赛初赛。学院教学工作委员会委员、教学督导组成员担任本次比赛的评委，竞赛录像发学院全体教师学习观摩。赛前，副院长李政强调了课程思政比赛的重要性，他指出本次竞赛不仅是教师课程思政教学能力的一次展示，也是深化课程思政教学改革的一次有益尝试。同时，介绍了比赛程序、教学评价标准和相关要求。随后比赛正式开始，3位参赛教师依次进行教学展示。最后，院长朱天志对参赛选手进行了点评。他指出各位参赛教师竞赛准备充分，教学设计合理，深入挖掘了课程中的思政元素，精心设计教学活动，体现了思政教育对专业课程教学的价值引领，也展示了学院教师的风采。同时，也指出了教学设计中的一些不足，希望能总结经验，认真分析，不断提高，争取在学校竞赛中取得好成绩。

近年来，学院高度重视教学竞赛，以赛促教，达到教师教学能力水平提升的目的。逐步探索出“教师备赛—教学部初赛—学院推荐—团队建设”行之有效的模式。学院号召，全体教师要向各位参赛教师学习，敢于创新，积极探索，以竞赛为契机，挖掘思政元素，思考课程思政教学改革的方法和实践，真正把思政内涵润物细无声地融入课堂教学，将“课程思政”教育贯穿育人全过程。

教学建议：挖掘学生的时代特征、兴趣点、学习需求和方式。课程思政的主旨是课程，课程思政需要自然融合到位，不能刻意而为，注重开头、过程和结尾三个重点环节。抓住培养社会主义事业接班人的总体目标，培养正确的人生价值取向。提升自己的思想修养水平，自然而然的流露出课程思政的魅力。贯穿拉近情感—产生共鸣—思政引导—价值塑造的实施路径。发现身边事物的美和价值，理解“远道来的和尚会很贵”的规律。加强学生对行业、科技、国力的了解，案例大于说教，重点突出杜绝面面俱到。

编辑：杨帆  审核：李政

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